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１ 趣 旨
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和歌山大学教育学部・和歌山県教育委員会連携協議会活動の一環として、和歌山大学教育学部附属教育実践総合センターが実施する研究プロジェクト及び和歌山県教育研修センター長期研修員による課題研究に係る合同発表会を企画する。
この教育実践研究の発表及び研究協議を行うことにより、研究の充実と発展を図るとともに、研究成果を広く一般に公開することにより、地域との連携、地域への貢献にも資する。 |
| ２ 主 催 |
| 和歌山大学教育学部・和歌山県教育委員会連携協議会 |
| ３ 主 管 |
和歌山大学教育学部附属教育実践総合センター
和歌山県教育研修センター |
| ４ 期 日 |
| 平成１６年２月３日（火） １３時〜１７時 |
| ５ 会 場 |
| アバローム紀の国 |
| ６ 参 加 |
| 学校教職員、教育委員会職員、大学（教員、院生、学生、研究生等）及び一般 |
| ７ 日 程 |
13:00-15:00
分科会
15:00-15:15
移動、休憩
15:15-17:00 全体会 |
| ８ 内 容 |
(1) 分科会（13:00〜15:00）
教育実践総合センターの研究プロジェクトテーマ、教育研修センター長期
研修員の課題研究をもとに５分科会を設定する。
| ア 教育臨床分科会 |
テーマ 「軽度発達障害と連携」
司 会 小野 次朗（和歌山大学教育学部）
パネリスト 山本
紀代（和歌山市教育委員会）
川口 恭子（教育実践総合センター特別研究員）
加藤三城子（和歌山市保健所）
西本美江子（ＬＤ親の会「ピーターパン」）
コメンテーター
藪添 隆一（和歌山県教育研修センター）
担 当 小野
次朗（和歌山大学教育学部）
藪添 隆一（和歌山県教育研修センター） |
| イ 天文・科学教育分科会 |
(1) ミニ・プラネタリウム、小望遠鏡の学校での活用例
発表者未定（教育実践総合センター特別研究員）
(2) 公開天文台ネットワークによる天体画像の活用例
発表者未定（教育実践総合センター特別研究員）
(3) 天体動画教材の開発と活用例
西端 一憲（和歌山大学大学院）
ポスター発表
(4) ミニ・アメダスによる気象教育の提案
(5) 地震計を活用した、新しい防災教育の提案
担 当 富田 晃彦（和歌山大学教育学部）
田村登志樹（和歌山県教育研修センター） |
| ウ 小学校英語分科会 |
テーマ 「小学校英語活動−楽しい授業のあり方」
司 会 奥田 隆一（和歌山大学教育学部）
ゲストスピーカー 梅本 多（河内長野市立天野小学校）
コメンテーター
前 美奈子（和歌山県教育委員会小中学校課）
辻 伸幸（教育実践総合センター特別研究員）
担 当 林 桂子（和歌山大学教育学部）
西岡 佳孝（和歌山県教育研修センター） |
| エ 教科指導と評価分科会 |
(1) 「学習意欲を高める算数科の評価の在り方について」
冨本 真司（教育研修センター長期研修員）
(2) 「学習指導要領改訂に関する教員の意識調査の分析−中学校理科を対象に」
楠部 正寛（和歌山大学大学院）
(3) 「学力診断テストの結果を授業改善にどう活かすか」
喜多 秀行（和歌山県教育委員会小中学校課）
担 当 野中 陽一（和歌山大学教育学部）
柏野 貴之（和歌山県教育研修センター） |
| オ 総合的な学習分科会 |
(1) 「総合的な学習でつけたい三つの力−情報支援とスクールボランティア」
上中 史子（教育実践総合センター特別研究員）
(2) 「主体的な学びを促す総合的な学習−デジタルポートフォリオを活用した指導と評価−」
大橋 信之（教育研修センター長期研修員）
(3) 「小中連携による総合的な学習 −ネットワークを活用して−」
山中 昭岳（鳴門教育大学大学院）
担 当 豊田 充崇（和歌山大学教育学部）
亀井 晴史（和歌山県教育研修センター） |
(2) 全体会（15:15〜17:00）
ア あいさつ（15:15〜15:30）
和歌山県教育委員会教育長
和歌山大学教育学部長
イ パネルディスカッション（15:30〜17:00）「真の学びをもとめて」
(ア) コーディネータ 川本 治雄（和歌山大学教育学部）
(イ) パネリスト 橘 英彌（教育臨床分科会）
富田 晃彦（天文・科学教育分科会）
林 桂子（小学校英語分科会）
柏野 貴之（教科指導と評価分科会）
亀井 晴史（総合的な学習分科会） |