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センター紀要 1994年度 No.3目次


教育実習生の実習前と実習後における算数の指導理念の変容について 今井 敏博,
佐藤 昌吾,
鈴木 英樹,
旅田利枝子,
三木 勇次
PDF無し
教育学部での数学の授業から -位相空間について- 今岡 光範 PDF
二次方程式を定規とコンパスで解く 福井 誠一,
上野山好美
PDF
科学的認識から個人を尊重する心情の育成をめざして
-小学校4年 理科「わたしたちのくらしとかんきょう」の指導-
岡 正人,
宮本 典子
PDF
美的教育の方法論議 -ハーバート・リードとグンター・オットー(1)- 長谷川哲哉 PDF
就学前児のゲーム遊びに関する事例的研究 中 俊博,
小西 光子
PDF
環境教育を導入した家庭科の指導 -生活排水と米の教材- 倉盛三知代,
登尾 節子,
池田のり子
PDF
教育実習考-国立大学と私立大学における教育実習の抱える問題点- 早田武四郎,
加澤 恒雄
PDF
大学英語教育における英語の歌の効用 早田武四郎 PDF
構造化による自閉症児の保育の研究(1) 田川 元康,
浦野 幸夫
PDF無し
教育実践学とカリキュラム構造(1)-教育実践教室の開設にあたって- 松浦 善満,
野中 陽一
PDF
構成力を高める読書感想文の指導-効力感に着目して- 西山由美子 PDF
精神薄弱養護学校に在籍する子どもの「生活力」を構造化して捉える試み(1) 田中 隆司 PDF

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