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センター紀要 1995年度 No.5目次


プロジェクト
1994年度の教青実践研究指導センター研究プロジェクトの活動について

PDF
<教青実習力リキュラム開発研究プロジェクト>
1994年度教育実習事後指導シンポジウム「教育実習で学んだものをどう生かすか」の記録
松浦 善満 PDF
<情報教育研究プロジェクト>
和歌山県の「情報基礎」実施状況に関する実態調査報告
野中 陽一,
山口 晴久,
吉本富士市,
豊田 充崇
PDF
<教科教育研究プロジェクト>
教科の統合あるいは総合化の動きについて考える -教科存立の基盤への根源的問いを通して-
市川 純夫 PDF
<学習指導と認知心理学プロジェクト>
学習指導に認知心理学を生かす(2) -理解することの意味-
米澤 好史 PDF
メディアを活用した作文指導の試み 米澤 好史,
西山由美子,
北垣 有信,
栗本 昌彦
PDF無し
一般研究
子どもの学力・生活と学校教育 -「上富田教育調査」第二年次報告(その1)- 梅田 修 PDF
障害児教育における授業分析(2) 田川 元康,
酒井 俊一
PDF無し
自閉症児の構造化による指導法の研究(2) 田川 元康,
川口 章恵
PDF無し
化学教育における諸問題と教材開発(4) -高等学校化学教育における実験及び'化学嫌いに関する調査と考察1- 楠山 芳章,
山川 佳孝
PDF
「教室でやる体育の授業」のひとつの試み 「ボールの授業」の実践モデルの意義 出原 泰明 PDF
日本人学生の英語力 TOEFLによる国廉比 萬戸 克嵩 PDF

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