「デジタルコンテンツの活用高度化事業　研究成果報告書」



●実践編　第１章　

＜デジタルコンテンツを活用した授業を行ってみよう！＞

　　表紙
　　はじめに
　　１．授業のイメージをつかむ
　　２．デジタルコンテンツ活用のための準備をする
　　３．デジタルコンテンツを活用した授業プラン
　　４．教育用コンテンツを探す
　　５．デジタルコンテンツを活用できる教師になるために


●実践編　第２章　実践事例

＜小学校編＞

　　１．【国語】伝えよう、わたしたちの心「手と心で読む」「手話との出会い」
　　２．【算数】九九をつくろう「九九のきまり」
　　３．【社会】自動車工業のさかんな地域（工業生産の発達とわたしたちのくらし）
　　４．【理科】大地のつくり
　　５．【理科】月を見よう
　　６．【理科】私たちの気象台
　　７．【体育】器械運動「跳び箱」
　　８．【音楽】音楽の特徴を感じ、楽器の音色を楽しもう
　　９．【国語（複式）】第１学年「漢字の話」　第２学年「漢字の読み方」
　 10．【社会（複式）】第５学年「わたしたちのくらしをささえる情報」　第６学年「15年にわたる戦争」

＜中学校編＞

　　１．【社会（地理）】近畿地方
　　２．【理科（科学）】化学変化と原子、分子「科学変化の規則性」
　　３．【体育・保健】　健康な生活を病気の予防「エイズ」
　　４．【美術】美術作品との出会い
　　５．【技術】情報を収集しよう


●研究編

　　１．教科学習におけるデジタルコンテンツの活用事例の分析
　　　　　　　山中　昭岳（鳴門教育大学大学院），有田佳乃巳（和歌山大学大学院）
　　　　　　　野中　陽一（和歌山大学）
　　２．中学校理科第１分野におけるデジタルコンテンテンツの活用について
　　　　　　　井口　　章（広川町立津木中学校），野中　陽一（和歌山大学）
　　３．技術・家庭科（技術分野）と美術科におけるデジタルコンテンツ活用授業の有用性
　　　　　　　一色　秀之（由良町立由良港中学校）
　　４．コンテンツ活用のための教室環境の工夫と授業に生かすための取り組み
　　　　　　　桶本　哲朗（すさみ町立佐本小中学校）
　　５．コンテンツ活用の校内普及の取り組み
　　　　　　　嶋田雅昭（新宮市立三輪崎小学校）

●資料編

　　・プロジェクト運営のためのシステム
　　・研究経過
　　・研究組織
　　・指導案リスト　（小学校）
　　　　　　　　　　 （中学校）

きのくにデジタルコンテンツ活用コンソーシアム
nonaka@center.wakayama-u.ac.jp