小学校4年算数科学習指導案

畑屋好之

1.単元名

角度の指導 (角の大きさ)

2.デジタルコンテンツ活用の意図

分度器名人 「ぶんドキンちゃん」 (角の大きさ)
 http://village.infoweb.ne.jp/~fwjh5664/dokin.htm

1. コンテンツの説明
  教科書だけでは説明しにくい、角の大きさが一目でわかるサイトである。

2.活用の意図
  教科書に入る前の事前指導に有効である。

3.本時のねらい

角の大きさがわかり、角度の学習にスムーズに入っていくことができる。

4.指導過程

学習活動
コンテンツ活用の留意点
留意点
発問1
どちらの角が大きく開いていますか。


ステップ1
ステップ4
ステップ8


同じ発問の繰り返しで、視覚的に角度が頭の中に入る。

変化のある繰り返しだからこそ、よくわかるのである。