教員養成GPの採択結果が文部科学省のページに掲載された。ふむふむ。
別府大学短期大学の教育マイスタープロジェクトというのは、徒弟制実習と似ているが２種免をとったあとの専攻科の学生がアシスタントティーチャーとして勤務？してしまうというのがなかなかすごい。徒弟制実習も２年生で行うのが良いのか、教育実習後にするのが良いのか。
２年生の二人が、教育委員会のインターンシップに参加する。そのうちの一人は徒弟実習で、教育実習期間中に授業を行うそうだ。本実習以前に、積極的にこうした取り組みを行えば、本実習の質の向上が図れるに違いない。
集中講義、４週目も明日でやっと終わる。やれやれ。